推行“线下+线上”的双培训模式,较好地完成培训任务。现以XX集团有限公司党校开展网络培训教育为例,对提高干部网络教育培训实效性进行分析探讨。
w新时代“枫桥经验”继承弘扬了“枫桥经验”的优良传统,并创新丰富了“枫桥经验”的时代内涵,已经从过去的化解矛盾纠纷、维护社会稳定
w如何保障有效供热,让群众不受冻,真正以供暖热度提升民生温度,是当前各级政府亟需重视解决的现实民生问题。
w提升治理效能扩大“创新面”,建强组织、保障、服务“三大支柱”,唱好上下联动、连点成线、条块协同的基层治理“大合唱”,奏响县域高质量发展的“协奏曲”。
w大学英语课程是大多数非英语专业学生在本科教育阶段必修的公共基础课程,在高校人才培养中具有重要作用。大学英语课程育人就是指在高校教育情境中,从学生成长需求和国家战略需求出发,以大学英语课程为媒介开展育人
w实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,是新时代“三农”工作的总抓手。农村基层党组织,是党在农村全部工作和战斗力的基础,是乡村振兴的直接组织者、实施者和推动者。因此要加强基层党组织建设,以基
w2003年5月26日,时任浙江省委书记习近平考察调研浙江省档案馆,高瞻远瞩地提出档案工作要“走向依法治理、走向开放、走向现代化”(以下简称“三个走向”)。“三个走向”的重要论述,深刻阐明档案事业发展规
w近年来,我区坚决贯彻落实市委、市政府的决策部署,以高昂的创建热情、必胜的创建决心、务实的创建作风、时不我待的责任担当圆满完成了文明城市创建工作各项攻坚任务。 一、基本情况 (一)强本固基,谋划创建
wx县是人口大县,劳动力资源大县,截至目前,全县农村劳动力75.84万人,劳动力转移输出51万人,劳务收入47亿元。近年来,XX县在抓好劳务转移输出,发展劳务经济的同时,积极发展包括引导农民工等人员返乡
w根据县委组织部“小切口、微调研”工作安排,结合政协工作实际,我随部分县政协委员、相关部门人员赴X区、X县实地考察学习了乡村振兴的先进经验;采取统计调查、个别座谈、问卷调查、实地查看等方式,对我县镇乡村
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