为保障学生身心健康,消除不良读物的侵害,创建良好的学习环境,我校决定对我校图书室进行1次深度排查,具体方案如下:
一、成立图书室图书排查工作小组
组长:政教处主任
副组长:图书室主任
成员:图书室管理员、年级组长、班主任
二、排查时间
X年9月6日—年9月9日
三、排查方法
1.首先确立图书排查对象,将涉及历史虚无主义、色情赌博、恐怖暴力、伪科学、问题插图、盗版书籍等问题图书列入重点排查对象,并列出问题图书清单。
2.小组成员对照问题图书清单,对图书进行排查,每本图书要经过3人进行审核,确保不漏掉1本问题图书。
四、问题图书处理方式
对存在问题的图书进行集中销毁。
五、图书室后期工作管理
1.加强组织领导,学校加强对图书的管理,从图书的采购、整理入册等方面进行三审三查。
2.完善长效机制。落实《中小学图书馆(室)规程》要求,把《全国中小学图书馆(室)推荐书目》作为馆配图书的主要参考依据,按照“凡进必审”,“谁推荐谁负责”,“谁选用谁负责"原则,建立图书采购责任机制,把好新增图书入口关;要根据本地实际,按照“谁受赠谁负责”的原则,建立捐赠图书工作责任机制,明确审查流程,确保捐赠图书质量。
3.定期开展图书剔旧更新,确保学校学校图书满足师生阅读需求,为师生开拓视野、获得知识提供更优质的服务,进一步优化图书管理结构,提高服务质量。