市人大常委会调研职业教育高质量发展工作情况汇报

 尊敬的*主任，各位领导，人大代表：

上午好！非常感谢各位领导和人大代表莅临我校开展调研指导工作。根据调研安排，现将我校工作开展情况汇报如下：

一、学校基本情况

学校始建于*年，是国家重点中专、国家改革发展示范校、*优质中等职业学校和*党建示范校。现有占地面积*亩，教学科研设备总值*万元，纸质图书*万册。现有专任教师*人，其中：研究生学历*人；副高级专业技术职务及以上教师*人（正高级专业技术职务*人）；“双师型”教师*人；*工匠*人；*名师*人；形成了年龄层次、专业分布、知识结构合理的教师队伍。学校开设畜牧兽医、机电技术应用、幼儿保育、旅游服务与管理等*个与当地支柱产业紧密结合的专业，现有学生*人，校内实训室*个，在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面与行业、企业开展深度合作，与*余家企业签订了校企合作协同育人协议。

二、主要做法及成效

近年来，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“*”的办学理念，坚持德技并修、注重质量的办学原则，紧密对接区域经济社会发展需求，积极探索职业教育改革新路径，在完善基础设施、做优特色专业、推进产教融合、完备培养体系上下足功夫，*职业技术学院设置工作取得了实质性成效，为推进经济社会高质量发展作出了积极贡献。

（一）领导重视，办学质量持续攀升。一是着力改善学校办学条件。市政府投入*亿元新建综合楼、实训楼、学生公寓、食堂和培训楼，完善学校功能设施。近三年，*现代职业教育质量提升项目，先后投入*万元新建综合服务楼、西大门，改造校园管网及道路设施。投入*万元建设高标准的中心机房，实现校园智慧化的基础设施建设，学校硬件设施日益完善。二是持续建强师资队伍。*年以来共引进研究生*名，其中专业教师*名，每年选派一批专业教师开展为期*个月的企业实训，加强“双师型”队伍建设，为职业教育持续健康发展提供了人才保障。近年来，共培训各类技能人才*余人，被授予国家、*高技能人才培训基地。三是教学质量不断提升。积极推进“1＋*”证书制度试点工作，根据证书标准和专业人才培养方案，优化课程设置，将证书培训内容融入课程教学中，实现了课证融通，学生通过率达到*％以上。“三校生”高考升学率达*％以上，多次承办*职业技能大赛和职业院校技能大赛，大赛成绩多年名列全*前茅，多次被授予*技能大赛突出贡献奖。近三年，实现学生获全国职业院校技能大赛一等奖*项、*级奖项*余项，毕业生双证书获取率提升至*％，就业率稳定在*％以上。

（二）创新理念，办学形式逐步多元。坚持学历教育和技能提升“两手抓”，推进我市职业教育提质增效。一是开展五年制人才培育。重点推进与*大学、*职业技术学院、*职业技术学院等*所院校的联合专业建设，实施“3＋2”“2＋3”模式，为地方和企业培育专业技能人才。目前，已与*所高等职业院校签约，探索高等职业教育联合培养新模式。二是推动校企联培，坚持产教融合发展。以“三习一训”（认知实习、跟岗实习、顶岗实习和企业实训）为抓手，推进校企联培合作。做实认知实习，分期分批组织一年级学生到企业参加社会实践，提高学生和家长对职教的认可度，鼓励学生毕业后留乡就业创业。做实跟岗实习，重点强化与*、*、*等本地企业间的合作关系，每学期组织二年级学生到本地企业跟岗实习，强化技能培训，把课堂搬进产业园区、车间，提高学生对企业的融入度。*年以来，累计到企业跟岗实习*余人次。做实顶岗实习，以企业需求为导向，每学期组织三年级学生到合作企业动态顶岗实习，推进校企合作良性互动。做实企业实训，以我市装备制造、现代服务企业为重点，根据企业需求，开展订单培养，提升学生专业化水平，为阜康市经济高质量发展储备技能人才。

（三）积极融入，专业设置日益优化。一是做精优势学科专业，坚持实用型导向，依托“*”企业资源，面向服务县域经济发展需要，重点建设机电技术应用、计算机网络技术、旅游服务与管理三大专业群，加快数媒技术应用、机械加工、装备制造、农学、旅游等实用型特色专业培育。目前，已建成电子工艺、网络安全运维、VR虚拟情景旅游仿真等各类专业化实训室*个。二是“三聚焦”开展技能培训。聚焦主导产业，开展电工、焊工、旅游、保育等专业培训，缓解企业“用工荒”；聚焦中心大局，将培训班开到乡村社区和田间地头，送技能到“家门口”，助力脱贫攻坚与乡村振兴；聚焦市场需求，适时开设电商、短视频制作、家庭服务业、“一老一小”护育等专业，不断丰富新业态，提升我市文旅产品知名度和影响力。先后培训近*名育婴师、*名护理员，*余人次完成短视频拍摄剪辑、直播带货等专业培训，为我市劳动力转移就业和经济社会高质量发展提供了技能服务支撑。

（四）依法治校，治理体系持续优化。坚持和完善党组织领导的校长负责制，完善“三重一大”议事决策制度，把党的建设融入学校重大决策部署制定和落实全过程，坚持党的建设和专业建设、教育教学改革等中心工作同规划、同部署、同落实、同考评。以学校章程为统领，建立健全党组织决策，校务会执行、教代会民主监督的学校治理体系，制定《内部控制管理制度》，规范完善学校、系部二级管理体制，明确学校和教学系部的权限，赋予专业建设、人才培养等自主权，组建由家长代表、企业代表参与的办学质量监督委员会。

（五）筑牢防线，平安校园全面构建。一是建立“三维一体”防控体系。建立校领导带班巡查制度，配备专职安保人员*人，完成校园“一键式”智能报警系统升级，安装*个高清摄像头，重点区域监控覆盖率*％。二是强化重点领域管理。定期维护消防设施，更换灭火器*个、应急灯*个、安全指示牌*个，整改隐患*余处。配备专业心理咨询师*名，建立“一生一策”心理档案。制定*个专业实训安全操作规范，全年开展应急演练*次。三是严格门禁管理。对外来人员严格登记核查，每日对走读生入校进行开包检查，全年查获违禁品*件。四是深化食品安全与周边环境治理。严控食品安全，落实食品留样、餐具消毒等制度，联合市场监管部门定期检查，全年无食品安全事故；联合公安、城管等部门开展校园周边治安巡查，整治流动摊贩、交通拥堵等问题；设置学生候车区，分流上下学人流，对接客运公司定点接送学生，减少交通安全风险。

三、存在问题

一是办学资金投入不足。虽然近年来市委、市政府对职业教育的投入不断加大，但与职业教育发展的需求相比，仍存在一定的差距。办学资金投入不足，导致学校实训设备更新换代缓慢，校园基础设施建设相对滞后，制约了学校的高质量发展，尤其是*职业技术学院新建*校区，预计投入*亿元，目前资金暂无着落。

二是师资队伍结构不合理。一方面“双师型”教师比例不高，部分教师缺乏企业实践经验，教学中理论与实践脱节；另一方面，随着高职建设，专业教师数量不足，尤其是高职拟开设的化工、新能源等专业的教师短缺，影响了专业建设和人才培养质量。

三是校企合作深度不够。虽然我校在产教融合、校企合作方面做了大量工作，但校企合作的深度和广度还不够。部分企业参与校企合作的积极性不高，校企合作还停留在表面层次，缺乏实质性的合作项目和工作机制，难以实现校企双方的深度融合和互利共赢。

各位领导、人大代表，回顾过去，我们在职业教育改革与发展方面取得了一定的成绩；展望未来，我们深感责任重大、使命光荣。我们将以此次调研为契机，认真听取各位领导和人大代表的意见和建议，进一步解放思想、开拓创新、扎实工作，努力推动学校各项工作再上新台阶，为*市经济社会发展做出更大的贡献！

我的汇报完了，谢谢大家！