述学述职述廉述法总结
xxxx年，在省市党委、政府的领导和有关部门的大力支持下，在全校师生员工的共同努力，本人严格执行党委领导下的校长负责制，认真履职尽责，推动学校发展，学校在内涵和外延建设上均取得较好成绩。
一、提升政治站位，严格落实党委领导下的校长负责制
本人全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习党的十九大和十九届二中、三中全会精神，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个坚决维护”。坚持中心组学习制度，全年参加校党委中心组学习xx次，政治素养、办学治校能力有了进一步提升。深入参与理论培训及研讨学习，坚持社会主义办学方向的自觉性坚定性进一步增强。
认真贯彻党的教育方针，落实党委领导下的校长负责制，修订了《党委常委会议事规则》《校长办公会议事规则》。组织实施学校党委有关决议，行使高等教育法等规定的各项职权，全面负责教学、科研、行政管理工作，学校二级管理、人事师资制度、职称评聘、科研评价、人才培养、学生管理等改革均取得阶段性成效。
全面落实高校思政工作质量提升工程实施纲要，围绕“立德树人”根本任务，紧抓意识形态、课程思政、红色基地、青马工程、学生资助等建设，充分发挥了课程等十方面的育人功能，“三全育人”成效初显。
一年来，多次深入院系、班级、宿舍开展调研，推动“班级导师”工作，解决师生较为关注的实际问题。高度重视精准脱贫、对口扶贫工作，列入党委重要工作任务，选优配强驻村帮扶干部，发挥学校专业特长，为帮扶村进行了田园综合体总体规划、农产品包装设计、免费义诊等，实施精准施策扶贫，个人先后多次进村入户帮扶慰问。
二、履职尽责，推动区域知名大学建设不断前进
（一）“三项评估”有序推进
xxxx年x月出台了本科教学合格评估《以评促建工作方案》，召开了评估动员大会，组建了校、院两级以评促建领导小组，为评建工作明确了路线，统一了思想，凝聚了共识，合格评估工作稳步推进。上半年，汉语言文学、地理科学、英语x个本科专业通过了学士学位审核评估；下半年，x个本科专业学士学位审核评估准备工作已全面启动。成立教师教育学院，启动了师范类专业认证审核评估的准备工作。以本科教学工作合格评估为统领，“三项评估”协调促进的工作格局初步形成。
（二）服务地方育办学特色效果彰显
组织了学校“十三五”规划中期评审，进一步明确了主要进展，指明了下一步努力方向。通过开展全校大讨论，使“服务地方、面向基础一线”的办学定位深入人心。各专业谋划融入我市三大历史机遇的意识显著增强，成效显著。学校出台了《关于服务冬奥培育办学特色的实施意见》，组织全体教师和xxxx级学生雪场实践，“五懂”型冰雪人才培养、“冰雪+”特色建设、“万千百”冰雪人才培养体系构建已全面启动。各教学单位积极对接区域重大发展战略，集思广益，科学论证，对xxxx版人才培育方案进行了修订，进一步突出了地方性、应用型，切实提高了人才培养的目标达成度。学校获批某某冬奥会和冬残奥会首批xx个培训基地之一，某某学院滑雪实践基地获批某某省高等学校质量教育社会实践基地
（三）专业结构进一步优化，建设水平稳步提升
xxxx年获批本科专业x个，新申报本科专业x个，撤销专科专业xx个。至此，共有本科专业xx个，专科专业xx个，专业主体基本成型，专业结构愈加合理。启动了专业群建设试点改革，组建了临床医学院和教师教育学院，成立了师范类、医学类两个教学指导分委员会，专业群建设统筹能力得到增强，临床实践教学保障大幅提高，师范类专业认证准备工作全面启动，医护类专业群、教师教育专业群、区域特色专业群架构初步形成，专业集群效应初显。大力推进教研室建设，制定了《关于加强教研室建设的意见》，提出了以教学质量提升为中心，以课程建设和教学团队建设为重点等要求，为教研室科学化、规范化、制度化建设提供了根本遵循。
（四）学科建设布局启动，科学研究更加聚焦
制定出台了《某某学院xxxx—xxxx年建设学科目录》、《某某学院关于学科建设工作的指导意见》、《学科带头人管理办法》，完成了全体教师学科认定工作，遴选出xx名学科带头人，广大教师的学科意识普遍增强。以学术委员会、科研机构、科研团队为抓手积极推进科研工作，学术研究普遍开展。科学研究更加聚焦质量提升和服务冬奥，初步完成冬奥数据库的建设，校级课题增设冬奥专项课题，学报开辟冬奥专栏，以冬奥为主题的国家社科基金、省社科基金和市、校级课题形成有机结合。全年，省市级课题立项xx项，结项xx项，发表论文xxx篇。
（五）持续推动教学改革，教学质量进一步提高
为有效落实以学生发展为中心，出台了班级编制的相关规定，倡导小班化教学、混合式教学。大力构建线上线下相结合的教学模式，推进在线开放课程建设，xxxx年获批省级精品在线开放课程建设项目x项，校级教改项目立项xx项、结项xx项，推荐省级教改项目xx项。继续推进“产教融合”，积极组织申报“教育部产学合作协同育人项目”；组织xxxx余名新生上雪场进行体育训练，并进行了为期一周的急救知识、文明礼仪等培训，“五懂”人才培养目标初见成效。坚持以赛促学，年内组织校内专业技能大赛等活动xx余次，切实提高了学生的实践能力。
出台了《关于进一步加强教学质量保障体系建设的实施意见》等系列文件，教学质量监控制度进一步完善。成立了校院两级督导组织，x名教师被遴选确定为第一届教学督导专家，教学督导队伍进一步加强，教学督导工作全面展开，对违纪教师进行严肃处理，教风、学风有效改善。
（六）学生管理不断加强，育人效果日益凸显
一是强化思政育人，将思想政治教育融入日常，紧抓重要节点、关键场所开展主题教育，进一步抓好“班级导师”、“公寓育人”和“奖惩育人”工作，构建全方位育人工作体系，全年评选省级优秀学生xxx人，校级优秀学生xxx人，给予xx名学生纪律处分。二是突出资助育人，认真落实国家“奖、助、贷、补、减、免”等各项学生资助政策，本年度共资助学生近xxxx人次，资助金额达xxxx万元。三是加强文化育人，继续实施校园文化建设“青春三彩”工程，围绕专业技能考核月等x大校园品牌文化活动，深入推进 “一系一品牌”建设，推动老活动有新视角，新活动有新思想，常规活动有新内涵。大力营造健康向上、格调高雅、丰富多彩的校园文化氛围，积极开展社会实践和志愿者服务活动。
（七）师资队伍建设迈出新步伐，医教研呈现新气象
一是认真承接好高等教育领域“放管服”改革工作，首次组织了高校教师系列自主评审，xx人取得相应专业技术职务任职资格；二是开展了硕博人才自主引进工作，首批引进硕博士xx名，第二批x名硕博引进工作接近尾声；三是实施了中外合作培养博士研究生项目，目前已确定了xx名正式外派教师和x名候补教师；四是出台了加强青年教师队伍建设的意见，着力构建了青年教师长效培养体系；五是对辅导员上岗实行准入考核，安排专职辅导员承担思想政治类课程，辅导员 “职业化、专业化”水平有了新提高；六是严格执行岗位任期目标考核，严肃开展师德师风考核。
经过学校积极争取，畅通了附属医院医护人员双职称晋升渠道，提高了医护人员从教积极性。学校积极探索教学相长，医教研协同的有效路径。一方面全力支持附属医院建设，全程参与等级医院的现场评审工作，积极为评审专家积极准备相关资料，多次组织学专家到医院进行专业培训；另一方面，从医院选派xx名教师承担医学院及护理学院本、专科xx门课程的教学工作，指导学生毕业论文xxx篇。校院深度对接、协同发展呈现新气象。
（八） 招生就业再创佳绩，创新创业稳步推进
xxxx年，我校计划招生xxxx人，面向全国xx个省市录取新生xxxx人，其中普通本科招生xxxx人，专接本招生xxx人，计划完成率xxx.x%；普通专科招生xxx人，计划完成率达xx.xx%，另有职教中心转段xxx人。继续抓好毕业生就业工作，举办了夏季就业双选会，xxx余家用人单位提供工作岗位xxxx个，涵盖了我校所有学科门类和专业，应聘岗位与应聘学生比例达到x:x。截止xxxx年xx月x日，全国毕业生就业监测系统数据显示，我校xxxx年毕业生就业率为xx.xx%。
继续做好“双创”工作。成立了“就业创业工作领导小组”，引导全校师生共同参与就业工作。加大对大学生众创空间的建设，大学生创业孵化园和创业指导室已具规模，入驻创业项目x个。其中“慢悠悠咖啡屋”累计投资xx万元，已投入运营。引导毕业生到基层就业，积极组织毕业生参加选聘医护类高校毕业生到基层任职、新疆某某地区招聘教师、高校毕业生就业服务周的组织活动。
