某（高校）年深入开展学习贯彻主题教育的实施方案

为不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，进一步用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，按照《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》（中发〔2023〕6号）和《中共XX省委印发《关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》的通知》（X〔2023〕X号）要求，结合学校实际，现就开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育安排如下。

    一、总体要求

（一）深刻领会重大意义。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。新时代10年伟大变革，最根本在于有习近平总书记掌舵领航，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。实践充分证明，“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素，是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。

开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推动贯彻党的XX大战略部署的有力举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。开展主题教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，切实加强党的思想建设，对于推动全党更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，具有十分重大的意义；对于全面学习、全面把握、全面落实党的XX大精神，贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化，谱写学校高质量发展新篇章，具有十分重大的意义；对于推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，奋进新征程、建功新时代，具有十分重大的意义。

（二）准确把握目标要求。开展主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。具体达到以下目标：

1.凝心铸魂筑牢根本。全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，完整准确掌握这一重要思想的主要内容，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻理解这一重要思想的道理学理哲理，推动党员、干部真学真懂真信真用，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，提高思想觉悟，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

2.锤炼品格强化忠诚。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。

3.实干担当促进发展。突出实践导向，真抓实干、务求实效，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，胸怀“国之大者”，牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强推动高质量发展本领、服务师生本领、防范化解风险本领，敢于斗争、勇于负责，聚焦问题、知难而进，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神，不折不扣贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记来X考察重要讲话重要指示，认真落实省委十四届三次全会精神，紧紧围绕学校2023年党政工作要点，大力开展“一攻坚两提升”活动（学科建设攻坚年、教育教学质量提升年、干部作风能力提升年），立足为教学服务、为科研服务、为师生服务、为医疗服务，着力解决人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面的突出问题，奋力开创新局面，确保建设高水平中医药大学开好局起好步。

4.践行宗旨为民造福。坚持人民至上，把屁股端端地坐在师生的这一面，一切为了师生、一切依靠师生，始终同师生同呼吸、共命运、心连心，把为师生办实事作为重要内容，以师生满意不满意作为根本评判标准，紧紧抓住师生最关心最直接最现实的利益问题，不断增强师生的获得感、幸福感、安全感，让高质量发展成果更多更公平惠及广大师生。

5.廉洁奉公树立新风。大力弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，坚持不懈用延安精神教育广大党员、干部，坚持以党性立身做事，增强纪律意识、规矩意识，践行“三严三实”，严格落实中央八项规定及其实施细则精神和省委实施办法，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出位置，坚决反对特权思想和特权现象，做到公正用权、依法用权、廉洁用权、为师生用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清的师生关系，当好良好政治生态和教风学风的引领者、营造者、维护者，树立求真务实、团结奋斗的时代新风。

（三）切实解决实际问题。坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决6个方面突出问题。理论学习方面，主要是学风不纯不正，学习不走心不深入不系统，学习贯彻习近平总书记来X考察重要讲话重要指示不到位，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足；政治素质方面，主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，信仰信念淡化，贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神有令不行、有禁不止，执行省委贯彻落实习近平总书记指示批示工作机制不严格、不到位，不顾大局、搞本位主义、推诿扯皮；能力本领方面，主要是新发展理念树的不牢，对高等教育和中医药传承创新发展的新形势把握不准，对推动学校高质量发展的重点任务缺乏有效招数，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力；担当作为方面，主要是干事创业精气神不足，缺乏担责意识，缺乏斗争精神，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲绕，奉行利己主义；工作作风方面，主要是宗旨意识和师生感情淡漠，脱离师生、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的发展形势和师生冷暖了解不深、感知不真，落实党中央和省委决策部署理解片面、执行机械、简单化、不切合实际、“一刀切”、层层加码，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子、说一套做一套，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为；廉洁自律方面，主要是纪法意识淡薄，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，顶风违纪现象仍有发生，存在损害师生利益的腐败问题等。

二、总体安排

此次主题教育以处级以上领导干部为重点，从2023年4月开始，2023年8月基本结束。不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。

（一）加强理论学习。把学习党的创新理论贯穿始终，读原著学原文、悟原理知原义，坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，坚持联系实际、立足岗位，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。

1.研读原著原文。认真研读党的XX大报告和党章，学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。结合工作实际和职责任务，深入学习习近平总书记来X考察重要讲话重要指示，深入学习习近平总书记关于高等教育和中医药事业发展的重要论述，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章。认真学习中国式现代化理论，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，结合中国式现代化的XX省域实践、高等教育实践、中医药发展实践，有侧重地进行研读，突出对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推进高质量发展的理解掌握。

2.集中学习研讨。校党委、各院（系）级单位党组织要加强集中学习，组织举办读书班，时间不少于1周。开展“沿着总书记足迹看变化悟思想”实践研学。党委（总支）理论学习中心组结合习近平总书记4次来X考察重要讲话重要指示列出专题，组织开展学习研讨，交流运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会，提出改进工作的思路措施。领导班子成员结合学习体会和实际工作讲专题党课，主要负责同志带头讲，其他班子成员到分管部门或联系院系、所在党支部或联系党支部讲。党课要突出针对性，讲体会收获，讲问题差距，讲思路举措。坚持集中学习与个人自学相结合，推动党员领导干部抓好个人自学。

3.融入日常教育。以党支部为单位，依托“三会一课”、主题党日等，通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式组织党员学习，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力。结合常态化党史学习教育，运用延安、照金、马栏、富平等红色教育资源和党性教育基地，就近就便开展现场教学，在传承红色基因中铸魂提能。灵活方式、丰富载体，抓好青年师生党员、离退休干部职工党员和临床教学点党员的学习。坚持以党内教育引导和带动全校师生的学习，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

（二）大兴调查研究。认真落实学校党委《关于深入开展调查研究的实施方案》，组织广大党员、干部深入实际、深入师生开展调查研究，运用党的创新理论发现问题、分析问题、解决问题，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同师生感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。

1.精心确定调研课题。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，围绕学校高质量发展各项部署要求，紧扣本单位在贯彻落实党中央决策部署和学校2023年重点工作安排中的重点难点问题，立足职能职责科学确定具体调研选题。处级以上干部结合实际开展调研，同时针对相关领域或工作中最突出最迫切的难点问题进行专项调研。

2.深入实际开展调研。坚持一竿子插到底，深入院系、部门、班级、课堂、宿舍、食堂等基层一线，摸清情况、吃透问题，问计于师生、问计于实践。多采取“四不两直”方式到各部门、各院系进行调研，重点到困难多、师生意见集中、工作打不开局面的部门和单位进行调研，结合“X中医回音壁”、校长信箱等渠道，了解师生的烦心事操心事揪心事，发现和查找工作中的差距不足，推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、师生所向的问题。扎实开展典型案例的解剖式调研，加强督查式调研。加强部门间工作协调和衔接，对表现在基层、根子在上面的问题，对涉及多个部门和单位的问题，上下协同、一体推进解决。基层党组织要利用主题党日，组织党员、干部采取走访调研等多种方式，广泛听取师生意见，真心帮助解决实际困难，扎实推动各项工作部署落地生效。

3.强化调研成果运用。校领导结合分管工作，带头抓好调研成果转化运用。处级以上领导班子调研结束后，要结合专题研讨开展1次调研成果交流，集思广益研究对策措施，形成指导实践、推动工作的思路办法和政策举措，积极推广调研中发现的典型经验和创新做法。建立调研成果转化运用清单，对调研课题完成情况、问题解决情况进行督查督办和跟踪问效。

（三）着力推动发展。紧紧围绕学校高质量发展这个首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的XX大部署的各项工作任务中去，落实到贯彻习近平总书记来X考察重要讲话重要指示中去，落实到贯彻省委决策安排中去，以谱写学校高质量发展新篇章、增进师生福祉的新成效检验主题教育成果。

1.破难攻坚促发展。处级以上领导班子和领导干部根据自身职责，紧扣“学科建设攻坚年、教育教学质量提升年”活动，结合理论学习和调查研究，深入查找分析在贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展中的问题短板及其根源，找准切入点、发力点，把本部门本单位工作融入新发展格局。做实领导班子成员联系包抓重点工作机制。引导各级领导班子和处级领导干部增强系统观念和大局意识，积极投身学校高质量发展，推动高水平中医药大学建设迈出更大步伐，服务全省中医药发展大局，为全省高质量发展彰显X中医特点。

2.办好实事解民忧。牢固树立以师生为中心的发展思想，积极推进“接诉即办”“首问制”等要求，推行师生诉求线上线下直通快处机制，着力解决师生急难愁盼的具体问题。推进清单式管理，聚焦解决学生就业、教学服务、后勤保障等领域突出问题。落实党员领导干部进班级、进课堂、进宿舍等直接联系师生制度，对师生普遍关切的问题及时开题作答、解疑释惑、回应诉求。

3.立足岗位作贡献。推行党员先锋岗、突击队、责任区等做法，引导广大党员、干部积极履职、奋勇争先，以每名党员、干部本职工作水平的提升，促进本部门本单位工作的高质量发展。推广党员承诺践诺、“微心愿”、志愿服务等，引导党员在服务师生、奉献社会中发挥作用。

（四）深入检视整改。发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，破解堵点难点，整治顽瘴痼疾。

1.开展党性分析。领导班子对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，针对完整准确全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、着力推动高质量发展等战略部署落实情况，党中央提出的重点任务、重点举措、重要政策、重要要求贯彻情况，本部门本单位及分管工作的职责担当情况，系统梳理学习研讨查摆的问题、调查研究发现的问题、推动发展中的问题、师生反映强烈的问题，列出具体问题清单。党员、干部从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准查实问题，深挖问题根源，特别注重在思想上、主观上进行深刻检视，着力解决思想根子上的问题。

2.开好民主生活会和组织生活会。主题教育结束前，处级以上领导班子召开专题民主生活会，基层党组织召开专题组织生活会，党员、干部特别是领导干部，要本着对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，严肃认真地开展批评和自我批评，坚持从具体人具体事入手，自我批评开门见山、直奔主题，相互批评开诚布公、坦诚相见，真点问题、点真问题，达到咬耳扯袖、红脸出汗、排毒治病的效果。

3.认真整改问题。对查摆出的问题，一项一项制定整改措施，能够当下改的马上整改到位，短期能解决的问题立行立改、即知即改，一时解决不了的进一步明确具体措施、整改时限、责任分工，定期研究分析、步步跟进落实，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。

4.抓好专项整治。深入开展教育领域群众身边腐败和作风问题专项整治工作，各责任单位要切实履行主体责任，围绕重点整治内容，结合自身实际，聚焦师生关切和“风”“腐”易发环节，认真开展问题梳理和工作自查，建立问题清单、逐项追踪整改。大力开展医疗领域群众身边腐败和作风问题专项治理，切实增强整治工作的使命担当，深入整治医疗采购“吃回扣”等问题，规范医疗服务行为。两项专项整治工作要与干部作风能力提升年活动有机结合起来，统筹协调，科学谋划，明晰思路、明确责任，推动落实落细。

（五）注重建章立制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，完善习近平总书记重要指示批示和党中央重大决策部署闭环落实机制，建立健全大事要事专班推进、重点工作定期交流等机制，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。及时总结提炼主题教育中的好经验好做法，以制度形式固定下来。对发现的普遍问题和共性问题，注重从制度层面补齐短板漏洞。同时，结合实际制定巩固拓展主题教育成果的办法措施，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。

三、组织领导

主题教育在党委统一领导下开展。成立中共XX中医药大学委员会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组（以下简称校党委主题教育领导小组），党委主要负责同志担任组长。校党委主题教育领导小组下设办公室，负责日常工作。发挥主题教育领导小组成员单位职能作用，形成齐抓共管合力。

（一）落实领导责任。各院（系）级单位党组织要切实提高政治站位，认真落实主体责任，及时成立相应领导机构和工作机构，细化制定实施方案，分解落实具体任务，确保各项工作扎实有序推进。党委（总支）主要负责同志要履行好第一责任人职责，把主题教育紧紧抓在手上，亲自谋划、靠前指挥、督促指导。领导干部要以身作则、以上率下，作示范、立标杆、带好头。

（二）注重统筹结合。要把开展主题教育与全面贯彻落实党的XX大精神和党中央各项决策部署结合起来，与学习贯彻习近平总书记来X考察重要讲话重要指示结合起来，与扎实开展“一攻坚两提升”年活动结合起来，与全年党政重点工作结合起来，坚持两手抓、两促进，坚决防止“两张皮”。

（三）强化督促检查。校党委主题教育领导小组将采取随机抽查、调研访谈等方式，对全校各级开展主题教育进行督促指导，及时发现和反馈问题，纠正工作偏差，确保主题教育质量。

（四）做好评估考核。各院（系）级单位党组织要围绕党的创新理论掌握运用、调查研究成果转化、师生急难愁盼问题解决、专项整治突出问题、党员干部师生满意程度等方面，坚持过程评价与总结评估相结合，综合采取述学、问卷调查、实地查看、随机走访等方式，通过领导班子全面自评、省委巡回指导组研判分析，精准评估主题教育效果。校党委将把主题教育开展情况作为年度目标责任考核、党组织书记抓党建述职评议考核的重要内容。

（五）加强宣传引导。充分发挥校院两级官网、校报校刊、广播电台、橱窗等宣传主渠道作用，注重运用新媒体，开设专栏、策划专题，深入宣传党中央部署要求，宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，反映全校主题教育进展、亮点和成效，及时挖掘宣传先进典型，着力营造浓厚氛围。

（六）务求工作实效。坚持以扎实务实的作风开展主题教育，坚决反对形式主义，坚决防止“低级红”、“高级黑”。不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求，不随意要求基层填报材料，严格控制简报数量，严格控制网络平台载体痕迹管理。对开展主题教育消极对待、敷衍应付、搞形式主义的要严肃批评通报，对走形变样、问题严重的按照规定追究责任。