党的二十大以来,某某大学党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,铭记“兴学强国”的历史使命,秉承“不从纸上逞空谈”的实干精神,通过加强党的领导,夯实组织、建强队伍、引育人才,把党的教育方针和立德树人根本任务贯彻落实到位,将党的组织优势转化为建设一流大学的发展优势。
以党的领导为根本,发挥学校党委的领导核心作用。校党委切实履行管党治党、办学治校主体责任,把方向、管大局、作决策、保落实,谋划和推动一流大学建设。一是将政治建设摆在首位。牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,构建习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作体系,十九大以来开展理论宣讲xxx余场,形成党建立项xx项,推动思政课与思想政治工作、社会实践、学生党建贯通,促进思想政治教育同专业教育融合。二是规范领导班子建设。坚持和完善党委领导下的校长负责制,强化党委全委会作用,不断丰富以某某大学章程为主要内容的现代大学制度体系,完善制定或修订相关议事规则和“三重一大”决策制度实施办法。三是认真落实主体责任。推进全面从严治党各项工作,抓好巡视整改检查评估,开展校内巡察工作,营造风清气正良好环境。落实意识形态工作责任制,将社会主义核心价值观教育融入日常、抓在经常,倡导“忠诚不倦、业务精湛、挚爱学生、率先垂范”师德标准,营造崇尚师德、争创典型的浓厚氛围。
以组织体系建设为重点,提升助推事业发展组织力。将党建工作重心和资源沉下去,突出政治功能,让院级党组织强起来、党支部活起来、党员动起来。一是优化党组织设置。对服务地方发展的异地研究院,将其党支部纳入区域研究院党组织管理;探索依托课题组、专业、教学科研平台等,灵活设置党支部,确保中心工作在哪里,党的组织就延伸到哪里,党的工作就覆盖到哪里。二是发挥院级党组织政治核心作用。强化院级党组织政治功能,在办学方向、教师资格准入和晋升、教材、课堂、重要学术活动上,把牢政治关,在思想政治和师德师风方面实行“一票否决”,确保办学方向不出偏差。三是发挥党支部战斗堡垒作用。出台师生党支部建设标准,提升党支部建设质量,使党员教育管理制度化、规范化、常态化;每周五下午由各院级单位统筹安排主题党日活动,推动“三会一课”等组织生活经常化;党员领导干部认真过好双重组织生活,并按照“四联双谈”工作机制联系教工支部和学生支部,参加联系支部活动。四是完善党建责任体系。严格落实基层党建工作责任制,形成“年初制定计划、年中扎实推进、年底述职评议”工作格局,构建以中心工作为主线,学校党委、学院党组织、基层党支部三级联动的党建责任落实体系。
以骨干队伍建设为关键,增强干事创业引领力。坚持党管干部原则,推进高素质专业化干部队伍建设,抓好党务工作者队伍。一是加强学校领导班子建设。强化理论武装,坚持每月一次党委理论中心组集体学习制度;扎实改进作风,开展基层党建工作调研,一年中召开座谈会xx场,访谈基层党组织书记、师生代表xxx名。二是选优配强院级党组织书记。注重从党建带头人、学术带头人中选拔,从有党支部书记工作经历的人中选拔,注重从教学一线提拔使用年轻干部。院级党组织书记平均年龄xx岁,均有硕士以上学位、副高级以上专业技术职称。三是选树培育“双带头人”教师党支部书记。以“党性强、能力强、影响力强”作为党支部书记队伍培养目标,持续推进教师党支部书记“双带头人”提升工程。每年举办春秋两季基层党建工作论坛,实现党支部书记全覆盖培训。xxx名教师党支部书记全部符合“双带头人”基本条件,近半数教师党支部书记兼任院系行政职务,一个党支部被确定为首批全国高校“双带头人”工作室。不断加强党务工作力量,选聘xx名同志担任党建督导员或专兼职组织员,所有学院(部)均配备专职副书记或组织员。
以人才队伍建设为支撑,强化创新发展的原动力。坚持人才为先理念,致力于建设矢志爱国奉献、勇于创新创造的一流师资队伍。一是加强政治引领。连续举办x届“北洋青年科学家论坛”,引进xxx名国外优秀人才。校、院领导班子成员、党员学科带头人联系xxx名优秀青年教师,做好青年教师、专家学者和归国人才的政治引领工作。开设“青年学者领航班”,加强政治理论培训和实践锻炼。二是深化人事制度改革。建立基于预聘、准聘、长聘形式的“教师职业发展体系”,开展教师分类管理、激励机制创新等方面探索,激发人才队伍活力。三是加强教师培养工作。进一步加强思想政治工作,完善考核体系,融入职业发展,使工作接地气、入人心,注重校院协同培育,制定专业培养计划,促进广大青年教师健康成长。
通过加强党建工作,抓党风正校风带教风促学风,推动了学校事业发展。涌现出了全国教书育人楷模王静康院士、优秀党务工作者冯翠玲等先进模范人物和建筑工程学院水利水电工程系第二党支部等一批基层党建工作典型。我国地震工程领域首个国家重大科技基础设施落户某某大学,自主研发水下滑翔机、合成生物学等科研领域取得显著成绩。