xx中学创建“党员示范岗”“党员先锋队”活动方案范文
为进一步增强我校党员身份意识和责任意识，引导党员在工作中走前头、作表率、树形象，激励党员带头亮身份、亮承诺、亮成效，比技能、比作风、比业绩，充分发挥共产党员的先锋模范作用和先进典型的带动示范作用，经学校党委研究，决定在全校开展争创“党员示范岗”“党员先锋队”活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。强化党员意识，加强党性修养，严守党员标准，坚持以知促行、知行合一，不断改进工作作风和提高教学教育质量，用实际行动彰显共产党人的风采。
二、组织领导
成立以党委书记、校长林加良为组长，党委副书记为副组长，其他党委成员、各党支部书记为组员的xx中学党员创优领导小组。
三、创建标准
（一）政治品德好。理想信念坚定，党性观念强。热爱本职岗位，恪守师德师风，宗旨意识强。
（二）工作作风好。立足本职岗位，工作责任心强，工作效率高，工作作风踏实。
（三）业务能力强。熟练掌握本岗位所需的专业知识，业务能力强，出色完成教育教学目标任务。能够结合本职工作，创新工作方式和工作方法。
（四）纪律意识强。能够严格要求自己，带头遵守党的各项纪律，模范遵守学校各项规章制度。
（五）表率作用强。自觉维护团结，有一定群众基础。责任意识强，自觉维护党员形象，发挥示范带动作用。
四、创建过程
（一）个人团队申报：x月x日至x月xx日
x、“党员示范岗”
申报人员：xx中学党员、预备党员个人申报
申报名额：无限制。
x、“党员先锋队”
申报人员：团队中有三人及以上为中共党员或中共党员人数占团队人数一半以上均可申报。
申报名额：无限制。
x、申报注意事项：
个人申报提交至支部委员会初审。
团队申报提交至邮箱xx。
截止时间：x月xx日。
（二）支部党委评审：x月xx日至x月xx日
（三）创优挂牌亮旗：x月xx日至x月xx日
（四）定期汇报考评：每年期末总结验收
五、基本规范
有岗位标识：工作岗位有专属座牌、门牌或标识。
有身份意识：重要工作场合自觉佩戴党徽。
有创优承诺：设定个人目标，做出创优承诺。
有业绩引领：在学校各项工作中发挥示范引领作用。
有总结汇报：年末主动填写业绩汇报自评表。
六、影响辐射
根据示范引领作用每个支部每年按比例推选x/x党员，授予“红烛先锋党员”称号，示范岗升一星。每年党办根据团队业绩评选x/x先锋队,授予“红旗先锋团队”称号，先锋队升一星。
申报创优品牌可在支部评优酌情加分。参与创优品牌等级高者在各类评优评先中优先考虑。
定期举办优秀党员、团队事迹展、展、理论成果展。定期举办优秀党员、团队经验交流会。
“党员先锋示范岗”创建及评选办法（x）
为配合“一支部一品牌”创建活动的开展，充分发挥我校各个岗位上党员的先锋模范作用，增强党支部的凝聚力、战斗力、吸引力，进一步促进教学质量、育人管理及后勤服务质量的提高，决定开展“党员先锋示范岗”的创建活动。
一、创建目标
通过开展“党员先锋示范岗”创建活动，努力实现“三个提高”：一是提高党员的政治思想素质。通过活动的开展，使党员教师、党员班主任、党员后勤人员以强烈的事业心和责任感，高尚的职业道德和人格魅力，在学生管理、教学、后勤服务中积极发挥模范带头作用；二是提高党员的本职工作能力。通过开展活动，增强党员教师的教学质量、党员班主任的学生管理能力、后勤人员的服务水平，建设一支朝气蓬勃、理念先进、廉洁自律、富有创新精神的优秀党员队伍。三是提高党支部的凝聚力、战斗力。通过开展活动，增强党员的党性观念及服务意识，使党员先进性在不同的工作岗位上得到充分体现。
二、创建原则
x、因岗制宜，分类示范
区别不同工作岗位的特点，创建特色先锋示范岗位，突出重点，形成特色，使共产党员先锋岗真正成为示范窗口，切实起到引领带动作用。
x、服务学校，务求实效
紧紧围绕中心工作，服务发展大局，推动和促进学校各项工作的圆满完成。以模范行动塑造党员良好形象，以突出业绩展现组织的战斗力。
x、坚持标准，严格考核
坚持创建标准，规范创建程序，按照成熟一个命名一个先锋示范岗的原则，严格把关，确保示范岗的质量。
三、岗位设置
x、教学先锋示范岗
x、德育先锋示范岗
x、服务先锋示范岗
四、评选标准
（一）基本标准
x、共产主义信念坚定，坚持四项基本原则，模范执行党的路线、方针和决议。
x、认真学习和践行社会主义核心价值观，用先进科学理论武装头脑，思想过硬，有坚定的理想信念。
x、经常进行科学文化知识和专业知识的学习，不断提高自身文化修养和业务水平。
x、能够坚持个人利益服从集体利益，听从领导分配，务实肯干，不计较个人得失，讲付出、讲奉献。
x、能够体现出党员的先锋模范作用，潜移默化的影响和带动周围同志不断进步。
x、在学校教学、学生管理、后勤服务等工作中，以身作则、真抓实干、开拓创新，出色完成本职工作，成绩突出。
x、党性观念强，坚持原则，公正廉洁，敢于开展批评与自我批评，勇于同违反党纪的现象做斗争。
x、群众基础好，树立良好的岗位形象，密切联系群众，服从安排，团结同志，生活作风端正，公道正派，在群众中有较高的威信。
（二）具体标准
“教学先锋示范岗”侧重在教学一线党员中开展评选。
“德育先锋示范岗”侧重在班主任党员中开展评选。
“服务锋示范岗”侧重在后勤等服务人员中开展评选。
x、教学先锋示范岗评选标准
（x）忠诚党的教育事业，师德高尚，尽职尽责，起模范带头作用。
（x）自觉学习教育教学理论，有较强的改革创新精神，积极探索教育教学规律，刻苦钻研业务，改进教育教学方法，教学质量，教学科研成果显著，具有一定的影响力和示范作用，在各级刊物上发表过重要论文。
（x）关心和爱护尊重学生，对学生严格要求，耐心教育，促进学生全面、主动、和谐、健康发展。
（x）有强烈的事业心、责任感，能从大局出发，服从安排，工作中勇挑重担，积极完成学校的各项工作。集体意识、团队精神、协同能力突出，有较强的集体工作激情和创造活力。
（x）切实执行教师、党员行为规范，严格遵守学校各项规章制度，无违法违纪和教学责任事故。
x、德育先锋示范岗评选标准
（x）全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业、有强烈的事业心、责任感，立足本岗，科学育人，爱心指导。
（x）以身作则，勤政廉洁，具备较高的职业道德修养，有强烈的法制观念和服务意识，严明规章制度和工作纪律，做到学生管理科学化、制度化、规范化，无违法违纪行为。
（x）有较强的竞争意识和自强精神，勇于开拓创新，拓展育人新途径，努力提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。
（x）密切联系任课教师和学生，帮助他们解决实际问题。
（x）熟悉和了解学生的基本情况，定期开展调查研究，在工作中做到思路清晰、导向正确、方法得当。
x、服务先锋示岗评选标准
（x）立足本职岗位，服务意识强，树立全心全意为人民服务的意识，热心服务于学校、服务于教学、服务于学生、学校师生员工满意度高。
（x）具有较强的业务能力，工作踏实严谨，工作效率高。
（x）带头做好学校后勤服务工作，服务主动周到，服务工作具有超前性。
（x）发扬队精神，有中心意识、大局观念，自觉研究工作岗位，不断提高工作技能，创造性地开展工作。
（x）思想道德情操高尚，发扬奉献精神，有强烈主人翁意识，以校为荣，以校为家，自觉抵制不良风气的影响，不利用职务之便谋取私利，无违法违纪行为。
