“于外见里”让党课教育别有“滋味”

　　党课作为党内组织生活的重要内容，是每个共产党员的“必修课”。一堂“有味、有料、有感”的党课，不仅能激发干部们的学习兴趣，更能起到启迪人心、推动工作的重要作用。党课授课人不妨“由外及里”，讲出党课教育“纯正原味”“温暖情味”“悠长回味”，让党员干部在一次次的头脑风暴中实现思想的碰撞和共鸣。

　　于“故事”中照见“道理”，讲出党课教育“纯正原味”。讲党课是加强党内思想政治教育的一种重要形式，讲道理是首要之义和内在要求，但如果只讲道理，又容易导致党课内容枯燥，缺乏生动性和吸引力，使党课效果打折扣。可以用通俗的语言，以群众知晓的真实案例诠释大道理。要将大理论细化为小选题，选择具有正能量和代表性的典型案例，教育引导广大党员深刻领会“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，用贴心话讲清大道理，将理论成果讲明白、育人道理讲全面，让广大党员干部群众知其然，更知其所以然，真正通过故事启迪思想、指导行动，补足精神之钙、筑牢信仰之基，引导党员干部以更加昂扬的姿态迈向新征程、建功新时代。

　　于“他人”中照见“自身”，讲出党课教育“温暖情味”。好的党课，既要见事，更要见人，努力做到见人见事见思想。讲课人不是表演艺术家，要想获得听者的认同，真情实感是最根本的。只有情真意切、话由心出，讲出的东西才能打动人。好的党课，既要讲他人，更要讲自身，讲课者可以以自己的亲身经历与身边发生的故事为例，把自己的所思所想融进去，把自己的切身体会分享出去，深入浅出地诠释党课内容，使党课内容更加感人暖人。这种真情实感的流露，使党课内容更加入耳入脑入心，让人听了感觉可信，会产生共鸣，这种知行合一、用心讲出的党课，才能真正令人有所感悟、受到教育，让党课在意犹未尽中温暖落幕。

　　于“历史”中照见“现实”，讲出党课教育“悠长回味”。“上下五千年，纵横八万里。”讲历史，可以增加党课的厚重性，从大历史的角度审视现在，从而更好地读懂历史逻辑、把握历史规律。想要讲清坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合，必须同中华优秀传统文化相结合，讲出历史的涵容性，端起“历史的望远镜”看清前人的“百科全书”和今人的宏图征程。同时，讲党课不能回避矛盾和问题，内容必须联系实际、贴近基层，以解决问题为出发点。把基层党组织存在的问题理清了，把解决对策和途径找对了，党课才能对症下药、去除病灶，引起共鸣、收到效果，只有回答党员干部普遍关心的实际问题，才能增强党课的针对性和实效性，真正让党课成为广大党员干部思想的“补给站”、工作的“助推器”。