县委组织部长在全市干部队伍建设工作座谈交流会上的发言
尊敬的各位领导，同志们：
中国式现代化是前无古人的开创性事业，推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，需要大批敢闯敢干、善谋会干、真抓实干的干部，更需要培养出大批成熟的高素质年轻干部。习近平总书记强调“培养选拔年轻干部，事关党的事业薪火相传，事关国家长治久安”。党的年轻干部成长成才，既靠个人努力，更靠组织培养。对于基层组织部门而言，要落实新时代好干部标准，围绕发展“第一要务”选人用人，强化年轻干部的全链条培养，建设堪当重任的高素质干部队伍。近年来，县委组织部牢固树立“用人品说话，用业绩说话，大家共同说话”的选人用人导向，健全完善年轻干部“选、育、管、用、考”等关键环节，围绕年轻干部政治历练、专业提升、实战训练等方面下大力气用心培育，通过储备“三类人”、上好“三堂课”、用好“三严法”等举措，助力年轻干部成长，不断提高干部队伍建设现代化水平，推动全县高质量发展全面提质提速。
以广开源精选用激活年轻干部源头之水。着眼未来5年至10年事业发展需要，广开源头招引精兵，分阶段精准识别，凭优劣动态储备，确保有“潜力股”可培养。着眼结构所需“招”，全面梳理岗位性质、专业需求、编制空缺等情况，将公开招考作为补充人员主渠道。2021年以来，共招录公务员、事业人员405人，其中到乡（街道）、村（社区）工作164人，有力补充了基层工作力量。着眼岗位所需“引”，持续开展在外工作本土籍人才回乡工作，围绕事业发展所需专业素质、工作经历等，精准设置岗位，招引人才回乡。2022年以来，共提供158个岗位引凤归巢。分阶段精准识别，按照年轻干部成长规律，针对入职1-3年、3-5年、5-8年，明确“发现期、择优期、成熟期”三个时期，储备“潜力型、成长型、成熟型”三类年轻干部。凭优劣动态储备，建立优秀年轻干部信息库，根据现实表现、考核评价和监督管理情况，坚持“定期增补入库+动态更新管理+及时出库预警”，做到动态管理、能进能出、优进劣退。
以全方位培育涵养年轻干部厚积薄发之势。坚持“系统培训+短班快训+实操实训”全方位培养模式，上好“三堂课”，不断提高年轻干部综合素质。打造系统化公开课堂，加强年轻干部政治历练，把党性教育作为“必修课”，充分利用彭真故居红色教育资源，先后举办“青年干部培训班”“新录用公务员入职培训班”“新招聘事业、到村（社区）工作人员入职培训班”等，教育引导年轻干部传承红色基因、赓续红色血脉。把实践调研作为加强党性修养的生动教材，采取“一次对接调研、一个视频展示、一场成果汇报”的“三个一”调研方式，形成“一泓清水入黄河”“基层群众矛盾纠纷调解”等主题调研成果，不断增强年轻干部发现问题、分析问题和解决问题的工作能力。打造专业化提能课堂，坚持干什么学什么、缺什么补什么，采取“短、平、快”的形式，聚焦党的建设、主题教育、现代物流、产业提升、乡村振兴、数字经济等重点领域工作，开展针对性培训，高质量举办5期“新田大讲堂”、2期夜校培训班，提升年轻干部服务高质量发展的本领。打造实战化实践课堂，强化实践导向、问题导向、效果导向，在平时工作一线培养、在艰难险重一线历练、在重点任务一线发现，提升处理复杂问题能力。坚持干在平时、学在平时，对新入职干部实行“双导师制”，确定1名班子成员为“政治辅导员”、1名分管科室主任为“实践导师”，进行日常一线教育培养。
以严基调管理筑牢年轻干部廉洁从政之堤。坚持做到从严管理、正向激励，防止年轻干部“入职期”变“危险期”。严管厚爱，注重严在日常、管在平常、抓在经常，健全日常管理监督体系，建立全覆盖谈心谈话制度，实行“组织部门统筹抓，用人单位日常管”的管理方式。严督细察，探索立体监督网新模式，以政治监督为重中之重，推进政治监督具体化、精准化、常态化。认真落实提醒、函询、诫勉等措施，对出现苗头性、倾向性问题的年轻干部早发现、早提醒、早纠正。严考实评，采取多项考核方式，形成“1+N”平时考核体系，建立“一年一承诺、一季一评鉴、一月一小结、一日一纪实”考评机制，抓严抓实平时考核，以平时考核看状态、以专项考核看担当、以年度考核看能力，对年轻干部整体表现作出全面系统的综合评价。2022年年度考核中，46名30岁以下、平时考核4个季度为优秀的年轻干部被确定为优秀等次，引导年轻干部强化规矩意识、增强纪律观念、守牢政治底线。
通过以上做法，一批经过实践考验的年轻干部稳步成长成才。2021年以来，“80后”提任正科级和“85后”提任副科级的年轻干部占提拔总人数的52.6%，一批年轻干部提拔到乡镇（街道）党政正职岗位或县直单位主要领导岗位上任职，科级干部队伍年龄结构得到进一步优化。一批表现优秀、有培养潜力的年轻干部到“吃劲岗位”“矛盾突出”的岗位历练，年轻干部综合素质得到明显提升，突出矛盾得到有效化解。一批年轻干部被评为担当作为干部、被优先晋升职级，年轻干部队伍干事创业、担当作为的内生动力被不断激发。
发言完毕，不妥之处，请各位领导批评指正，谢谢。
