2024年,在县委、县政府的坚强领导下,在县直机关工委的指导下,县信访局党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面贯彻习近平总书记关于信访工作的重要论述精神,践行“浦江经验”,深入开展第二批主题教育,在理论学习中提高政治站位,在聚焦主业中把握职责定位,在服务群众中督促履责到位,全面打造学习型支部、服务型支部、创新型支部。
一、履职情况
(一)聚焦履职尽责,扎实履行党建工作责任。严格落实支部党建工作主体责任,支部书记“第一责任人”责任,督促班子成员落实“一岗双责”,进一步明确党建任务,压实工作责任,坚持做到工作重心在哪里、风险点在哪里、难点痛点在哪里,党建工作就延伸到哪里,形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系和工作格局。
(二)突出政治引领,推进“学习型支部”建设。支部扎实开展第二批主题教育,建立健全理论学习制度,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记关于党建工作的重要讲话论述精神,进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,引导党员干部在理论学习中武装思想头脑、提升政治站位、坚定理想信念。全年,支部通过集中学习、网络学习、研讨交流等形式,共开展学习交流活动40余场,2名同志参加了党校培训班,党员干部队伍政治素养明显提升。
(三)围绕组织生活,推进“服务型支部”建设。严格执行“三会一课”“第一议题”等制度,按要求规范召开支委会和支部党员大会,定期开展“支部书记讲党课”活动,推进“三会一课”全过程纪实、痕迹化管理。同时,深入践行群众路线,将主题教育与业务工作紧密结合,积极推进党员干部分包化解新案工作,有针对性地到基层了解民意、摸清症结、推动化解,打造服务型党组织。全年,支部共召开支委会12次,支部党员大会4次,支部书记讲党课5次,基层调研7次,接受群众咨询300余次,推动化解民生问题130余起,重点信访问题20余件。
(四)立足求真务实,推进“创新型支部”建设。将创新型支部建设同学习理念、服务宗旨有效融合,坚持把党建工作与中心工作同谋划、同部署、同推动、同落实,对照《信访工作条例》、信访法治化工作指南,积极组织开展业务办理、系统操作、材料归档等业务培训活动,打造标准化、法治化、信息化信访工作体系,以信访业务创新发展推动“创新型支部”建设。
(五)2022年度党支部书记述职评议反馈问题整改情况。针对上年度述职评议反馈问题,支部进行了积极整改。在制度建设方面,健全并完善了政治理论学习、谈心谈话、收发文管理等制度,进一步提升党建工作质效。在党员干部管理方面,加强了对党员干部日常的监督,按时开展廉政谈话、意识形态研讨,从思想和行动上规范党员干部一言一行。在创新工作方面,支部以理论学习、服务群众为基础,以信访业务工作高质量发展,带动党建工作创新开展。
二、主要问题
(一)履职尽责不彻底。支委成员履行“一岗双责”不严,组织委员、宣传委员对各自职责分工不明晰,压力传导不到位,与分管业务工作内容出现混淆,导致部分党建工作出现管理重叠,部分出现职责缺位的情况。同时,在日常工作中,支委成员对全年党建工作的研究谋划不够深入,对当前党建工作重点难点把握不够全面,破解难题的主动性、积极性不足,措施不够有力。
(二)融合创新不充分。创新党建工作模式不足,理论联系实际、指导实践、推动工作不充分,虽然支部力求以业务工作的高质量开展推动党建工作创新发展,但在抓党建与业务高度融合上还存在认识不足、思路不宽、措施不硬的问题,在丰富党内生活形式方面存在“循规蹈矩”的思想,没有充分结合党建热点、重点内容丰富“三会一课”形式,调动党员积极性不足,在建设“创新型支部”方面还有差距。
(三)落实上决策部署有差距。对习近平总书记重要讲话精神、上级重要会议精神通常只是简单传达学习,学习形式单一,并没有开展深入的交流研讨,在结合信访工作实际进行谋划部署方面做得还不足,有时存在“为了开会而开会、为了学习而学习”的情况,根据上级决策部署精神开展工作还有差距。
(四)模范带头作用发挥不全面。理论学习的主动性不足,有时因为学习时间“碎片化”,进而放松了理论学习,在带动支部党员共同学习方面积极性降低。在落实“三会一课”制度上,会议程序标准不够严格,存在有缺席参会的情况,带头开展批评与自我批评不够深入,服务群众的宗旨意识有所弱化,积极协调化解人民群众“急难愁盼”的各类诉求不够迅速,发挥“头雁作用”激发“群雁活力”方面不全面。
三、下步打算