积极探索理论学习的学习机制、学习形式和学习结果运用,以“三立三化”学习模式,不断激发理论学习新动力。
w深刻把握主题教育关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求,主题突出,内容充实,气氛热烈,达到了增强党的基层组织发现和解决自身问题的目的。
w同志们: 根据县委统一工作部署和安排,今天我参加财政局“打造一流营商环境”专题民主生活会。来之前,我与X同志进行了交流,也了解了你们此次专题民主生活会的准备情况,总的来说,准备的比较充分。尤其是刚
w同志们: 根据县委统一工作部署和安排,今天我参加县发改委“人人都是营商环境”专题民主生活会。从刚刚听大家的发言来看,县发改委专题民主生活会开得比较成功,大家逐一发言,进行了对照检查,开展了批评和自
w对工作中发现的问题,碍于情面,能不管的就不管。具体制度的落实不够严谨,工作时只求是否做了、不求做得好坏。
w信息工作是一项“付出多、收获少”的艰辛工作,但是,作为文秘人员,编写信息是一项最基本的“内家功夫”,要做好这项工作,非一朝一日所能及,因此,多“下水”、多跑腿、多动笔、多动脑、勤钻研,假以时日,你的水
w要积极探索符合领导干部学习特点的方式方法,统筹个人自学与集体研讨、统筹“请进来”与“走出去”、统筹传统学习阵地和新兴平台载体。
w从严从细防范化解各类风险隐患,扎实推进国务院安委会安全生产“十五条硬措施”落实落细,坚决守护人民群众生命财产安全,全力维护社会和谐稳定大局。
w同志们: 开好专题民主生活会是巩固主题教育成果的一个重要载体。12月21日至22日,中央政治局召开专题民主生活会,习近平总书记主持会议并发表重要讲话,强调巩固拓展主题教育成果,为强国建设、民族复兴
w同志们: 根据主题教育工作安排,今天,我们第*巡回指导组来到*,参加市委常委会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会,借此机会与大家作些交流。 开好专题民主生活会是主题教育
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