满足于学习了、理解了,在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学方面下的功夫不深,存在着知行不一、学用脱节的现象,导致运用学习成果指导工作,研究解决实际问题的能力不足,点子不多,方法不活。
w按照此次专题民主生活会的相关要求,在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的基础上,对照《意见》明确的6个方面突出问题,特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学
w根据*检查委员会、中共*组织部、区委主题教育办《关于认真开好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会的通知》(*〔2024〕1号)要求,为高质量开好此次民主生活会,按照“学思想、
w为持续引导全局党员干部完整、准确、全面贯彻新发展理念,牢固树立和践行正确政绩观,推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实,党组确定了x同志先进事迹作为正面典型、x人民法院原局长x违
w根据市委《关于认真开好2023年度专题民主生活会的通知》相关要求,我认真进行学习领悟,深入开展谈心交心,广泛进行征求意见,精准确定自身问题,深刻剖析产生根源,有针对性提出改进措施,进一步明确下步努力方
w第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,本人按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,系统学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想
w本人紧紧围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”这一主题主线,认真做好准备工作,会前采取专题集中学习研讨和个人自学相结合的方式,再次深入学习党的二十大精神等规定学习篇目,逐条对照政治学习、理论
w按照2023年度《*召开*主题教育民主生活会实施方案》的要求,我在深化理论学习、广泛征求意见的基础上,对照实施方案明确的六个方面重点查摆内容,对照查摆突出问题,深刻剖析问题根源,找准原因症结,明确今
w1.学习方法存在不优。部分班子成员习惯于以干代学、以会代学、以记代学,深度交流研讨不多,不能做到带着任务学、带着思考学、带着问题学,缺乏多层次、多角度的理论学习。比如,在工作中还是侧重于运用文件、会议
w根据案例剖析要求,要运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法进行研讨,提出持续推进落实和改进提升的办法举措。党的二十大报告提出的“六个必须坚持”,即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚
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