教育家精神所倡导的心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,正
w切实解决好我校教职工当前师德师风建设中存在的突出问题,不断提高我校广大教职工的职业道德水平,激励广大教职工为人师表、教书育人、爱岗敬业,乐于奉献。
w在学习中不断的提升自我,在不懈的努力中完善自我,这次通过学习有关师德建设的有关文件精神和先进教师的先进事迹,我觉得仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。
w教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换言之,教师是学生完美心灵的塑造者,因此我也时刻以“德高为师,身正为范”提醒自己、监督自己。
w这容纳了几百人的会议室,没有炎热带来的烦躁,没有人多带来的不适,相反,整个会议室显得很凉爽、很安静,会场上始终洋溢着轻松、愉快的学习气氛。
w细数流年,我已在教育这条路上走过了*个春秋,有过辛酸,有过委屈,有过迷茫,也收获了许多快乐。
w为期五天的师德培训活动之后,我豁然开朗:崇高师德精神的引领,才能真正填补我心灵的空虚,使我得到熏陶和净化。
w全面提升我省中小学教师思想政治素质和师德师风水平,积极探索新形势下师德师风建设的有效路径,健全师德师风建设长效机制,特制定本方案。
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